6年生企画　〜なぞときカフェ〜

なぞときは簡単コースと難しいコースに分かれています。それぞれ3問あります！なんと謎を解くことができた人はお菓子をもらうことかできます！

いざ、謎解きに挑戦！

こっちは難しいコースです。

「うーん…」

「3問目がわかんないなぁ…」

なかなか謎が難しいようです。

こっちは簡単コース。

「わかった！」

「なるほどー！」

謎が解けてニコニコ。

まるつけ！

さあみなさんどうだったでしょうか！

お菓子はもらえたかな？

「2問正解しましたー！」

謎を解き終わった後はおやつタイム。

6年生お手製のバニラアイスをみんなで食べました。

みんな謎も解けて、美味しいものも食べれて

嬉しそうでした！

6年生楽しい企画、ありがとうございました！

６年生の卒業も間近に迫ってきて，４５６年生では書く学年での学級活動が増えてきました。

卒業へ向けてのカウントダウンも始まりましたが，実感するのはまだまだ先？のようなのか，毎日元気に過ごしています。

今日は，１回目のスポーツ大会のリベンジを果たすべく，第２回目のスポーツ大会を開催しました。

競技は前回と同じで，【バドミントン】と【ドッヂボール】です。

お休みの人もいましたが、今回はチーム戦という事で，みんなで不足したところを補いあいながらの戦いとなりました。

前回の半年前に比べると，かなり上達しました。

サーブもほんどの児童が入るようになったり，試合とは思えないくらいのラリーが続いたり・・・

６年生男子コンビも，息の合った試合を展開してくれました。

そしてドッジボールでは，人数が少ないチームもみんなで声を掛け合いながら、ボールを取られないようパスをつないだり，必死に逃げ回ったり・・・

３回戦行いましたが、最後にはみんなヘトヘトになっていました(;´Д｀)

最後の結果発表☆

実はみんなの中には，こちらの方を楽しみにしている人もいるかもしれませんね。

今回の景品は！

今回の景品も！！！？

みんな大好き，お菓子です。

ただし、普通に景品として渡すのはもったいない！

という事で，勝利した順番から，お菓子の【つかみ取り】を行いました。

「自分の好きなお菓子はあるかな～？」

「これ苦手です～。」

「たくさん取れた～！」

みんな好きなお菓子の場所を狙って，たくさんお菓子をもらって一喜一憂していました。

最後に，みんなで楽しむイベントが実施できて，また思い出が１つ増えました。

卒業式の練習や，卒業に向けての全校での企画など，本当に残りわずかとなってはきましたが，この１３人＋２人（先生）で過ごせる４５６年生クラスでは，まだまだ笑顔を絶やさないよう，全員で楽しんでいきたいと思います。

寒い日，暖かい日が繰り返す毎日ですが少しずつ春の訪れが感じられるようになりました。

中庭では梅の花が良い香りを漂わせています。

３年生は理科の授業が最終に入り，いまは理科の知識を使ったおもちゃづくりをしています。

何ができるかはお楽しみ。

一生懸命計画をたてたり，工作をしたりしています！

４５６年生の図工では、２月から【鉛筆立て】を製作しています。

木の板を組み合わせ、彫ってデザインを描いています。

４年生の中には、彫刻刀を使うのが初めての児童もいました。

６年生の中には、

「低学年の時に使ったことがありまーす！」という経験者もいました。

始める前にしっかりと、使い方や注意点など、安全に使用できるよう説明を行ってから始めました。

まずは木に下書きをして、彫り始めました。

三角刀や丸刀などをうまく使い分けながら、イラストにメリハリをつけていきます。

とても細かい作業ですが、集中しながらも、安全に気を配りながらグループで楽しく活動していました。

今後は彫り終わったら、色付けと組み立てを行って完成になります。

どんな作品が出来上がるのか、とても楽しみです！

先日、ファミリア発表会が行われました！

今年度、アースファミリアでは、火山、細菌、鉱物、水、砂、宝石、宇宙など、様々なことについて調べる児童がいました。

自分で調べたことを、パワーポイントにまとめたり、模造紙にまとめたり、工夫して発表する姿が見られました。

さらに、今年度は、発表だけではなく、体験や販売にも力を入れて取り組みました。

例えば、化石発掘体験をしてもらうために、セメントを使って化石を作ってみたり、

宇宙食作りをして、作ったものを試食してもらったり、

プラネタリウムドームを手作りして、プラネタリウム体験をしてもらったりと、

様々な制作を通して、それぞれのファミリア活動を充実させることができました。

ファミリア活動は、それぞれの児童が、自分の好きなものや、調べたいことを追求していくことで、新たな発見を得たり、自分自身のことを知っていくきっかけを作ったりできる時間です。

来年度はどんなファミリア活動になるのでしょうか。

楽しみですね！

先日5・6年生の修学旅行で熱海に行きました！

熱海到着後は、班ごとに分かれて熱海を散策しました！

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MOA美術館や来宮神社に行ったり、ロープウェイに乗って景色を眺めたり、足湯をして温まったりして活動しました。

ホテルでは美味しいビュッフェを食べたり、ゲームセンターに行ったり、各部屋での生活を有意義に過ごしている様子でした。

2日目は、アカオフォレストと熱海城に行きました。

２日間生憎の天気ではありましたが、笑顔で過ごす姿が見られました。子どもたちにとって良き思い出になっていればと思います。

１年生の国語の時間に，『スイミー』のお話を学習しています。

スイミーや登場人物の気持ちを考える上で，ロールプレイング形式が子ども達は大好きです！

最後のスイミーが大きな魚になってマグロを追い出した場面では，

赤い魚たちが持ち場を守り，大きな魚になるためにどうしたら良いかということを真剣に話し合っていました。

スイミーが目になり，前の魚たちは大きな口を作り，お腹付近の魚たちは離れないようにくっつき，

尾ひれの魚は必死に大きく表現するという，何とも可愛らしい姿でした。

↓このような大きな魚に完成！

↑本にあるマグロのしっぽのようです。大きな魚が無事にマグロを追い出しました！

マグロさんは，大きな魚に驚き，逃げ回っていました^^

好きな場面の音読と好きな理由を絵を見せながら発表した際には，どの子も上手に音読することができました。

休み時間も自分たちで表現することを楽しむ姿があったので，

１週間の活動でしたが，楽しく，集中して取り組めたのだと思いました。

友達に「ここはこうしよう！」「登場人物の気持ちをちゃんと考えているんだね！」

とお互いに声をかけあう姿にも成長を感じました。

他のレオ＝レオニさんの本にも目を向け，知識を広げていきたいと思います！

最近のファミリアの授業は，もっぱら発表会の準備に没頭しています。

講堂を使っての練習や、展示物の飾りつけ、それぞれのチームで工夫を凝らしたものとなっています。

Makingファミリアも、人数は少ないですが１人１人ができることを進めています。

今日の最後のリハーサルでは、とても驚いたことがありました。

なんと！！！

１年生が原稿無しで、プレゼンしていました。上級生や先生からは、

「発表する担当のスライドの言葉を覚えてね。」

などとは全く言われていません。初めは、

（原稿用紙を忘れてきたのかな？）

くらいにしか思いませんでした。

すらすらと出てくる言葉に、先生たちもビックリ！

自主的練習を繰り返しながら、原稿を読み込んで、暗記をしていましたΣ(ﾟДﾟ)

また、リハーサルの時に、言葉につかえてしまった１年生の横に静かに移動し、サポートする３年生の姿もあり、すごく感心しました。

その何気ない優しさはだれでもできることではないと思います。

普段から近くで一緒に生活しているからこそ分かる、その子が困った時の表情やしぐさを見抜いて寄り添うことができたんだろうなと感じました。

いよいよ本番まで残り２日です。

今年度のファミリア学習で学んだことを、たくさん見てもらいましょう！

（当日、発表会に参加できない６年生も、一緒に準備を楽しんでいます^^）

２月に入り、もうすぐ５６年生は修学旅行が待っています。

昨年末から

「〇〇に行きたい。」「〇〇がしたい。」

予算や時間を考えながら、行き先を決定しました。

そして先日は、事前指導がありました。

みんな楽しみにしているだけあって、真剣です。

しおりも目的地にゆかりがあるものがたくさん描かれていて、とてもかわいいです。

（写真を撮られるのが恥ずかしい・・・女子。卒業アルバムに入れたいから、お願いだから修学旅行の時には、しっかりとカメラ目線でお願いしますね～^^；）

そして、もう１つ！

なかなかブログに上げることは少ないですが、週一の英会話の様子です。

児童の英語の学力なども考慮し、１２年、３４年、５６年で少しずつ授業の内容を変えています。

低学年はゲームを中心に行い、３４年生からは自己紹介や自分の好きな〇〇、などの発表もしていきます。

まだまだ英語の文章を書くのは難しいです。それでも、先生や英語の得意な友達を見よう見まねで、一生懸命英語で答えようとしています。

ゆ～っくりで大丈夫！英語の楽しさを知ってもらえるといいな、と思います。

（こちらの２人は写真大好き？！カメラを向けただけでポーズをしてくれる^^　英会話の発表に関するイラストも、とても上手です！）